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三校联研 共谋发展 分层引领 高效课堂——立人集团七年级三校联研活动
发布时间:2019-4-3 浏览次数:1255次




     2019年3月29日,春光正好,草长莺飞,云霄立人学校迎来了本年度最重要的教研活动——漳州立人教育集团七年级三校联合教研。
    三校联研旨在凝聚集团各校力量,增强教研合力,提升教师的专业素养和从教能力,积极构建高效课堂,不断提升立人教育教学质量,务实打造立人教育品牌,续写立人教育的新辉煌。
    督导部林利菊副主任,云霄立人学校汤剑洪副校长,漳州立人学校初中部林庆圩副校长,三校教研室、教务处、年段长等领导参加了此次活动。



     在各校教研室、教务处、七年级年段长及各学科备课组长等的精心组织下,14位开课老师给大家倾情奉献了一堂堂精彩纷呈的高效课堂!

                  语文科



     赵芳(漳州立人):线索串联、清晰雅致、重点关照、内核丰满 。



     李小红(漳浦立人):活力课堂、激趣饱满、品茗人物、深入浅出。

                  英语科



     黄榕榕(漳州立人):精心设计、环环相扣、善于驾驭、收放自如。



     宋鑫(漳浦立人):饱含激情、充满活力、夯实基础、循循善诱。

                  数学科



     张爱珍(漳州立人):环环紧凑、选题精巧、诱思导学、高效课堂。



     郭晏(云霄立人):学生主体、饱含激情、注重学法、张弛有度。

                  地理科



     江宝霞(漳州立人):主线清晰、目标明确、思维导向、素材丰富。



     李舒颖(漳浦立人):条理清晰、落实到位、分层导学、由浅入深。

                  政治科



     张雪娟(漳州立人):功底扎实、层次清晰、情感落地、学生有得。



     陈俊(云霄立人):国歌点题、情境入心、设计优化、情感升华。

                  生物科



     汤儒琛(漳州立人):设计合理、内容丰富、加强互动、重在思维。



     陈钦端(云霄立人):面向学生、条理清晰、落实基础、课堂活跃。

                  历史科



     张兴桃(漳州立人):分层导学、学生主体、当堂训练、突出主题。



     韦婧婷(漳浦立人):情境创设、师生互动、条理清晰、板书细致。
    分层导学是立人教育的特色教学法,开课的每位立人教师都能够深刻领会″导引自学,先测后讲,分层达标,循序渐升"的十六字方针和分层导学六个环节,并巧妙运用,兼容并蓄,为七年级同学呈现了一堂堂高效有活力的课堂,博得学生的掌声,受到听课老师的高度点赞!
    同课异构结束后,各学科进行集中评课,对上课老师的精彩呈现进行点评,氛围轻松而热烈!



     督导部林利菊副主任对此次三校联研活动取得圆满成功表示肯定;对云霄立人学校此次承办七年级三校联合教研的精心准备特别点赞,对各位领导老师的辛勤付出也深表谢意!她强调集团各校要一如既往,加强教研,不断提升教师的专业素养和从教能力,务实构建高效课堂,让自己优秀成就立人学子!

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